1、本单元主要让学生认识时间单位:时、分,探索并发现1时=60分,通过1分1分或5分5分地数判断钟面上所表示的时刻。

2、这部分内容是在一年级上册初步认识整时的基础上教学的。

(资料图)

3、考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这部分内容只安排时、分的认识和学习看钟面上的时刻。

4、这样的安排,既有利于学生把先前的学习经验迁移到后续学习之中,又便于学生集中精力掌握看钟面上所表示的时刻这一学习难点。

5、本单元主要知识点:1.知道1时=60分。

6、2.能认、读、写几时几分。

7、对低年级的学生来说,时间是很抽象的概念,不容易理解。

8、在教学中要注意尽可能地联系生活实际,使用钟表模型等学具、教具,让学生在实际观察和操作中掌握知识。

9、教学中要充分利用学生对时间概念已有知识的认识,在新旧知识之间建立一种联系,达到更深层次的理解。

10、例如,在一年级上册中只是让学生知道并记住“12:00就是指12时”,而对于为什么是这样,学生并不理解。

11、等学生学习了这个单元的知识,了解了时与分的关系后,对这些问题就会有新的认识。

12、1.掌握认识时间的方法,能正确读、写几时几分。

13、2.知道1时=60分,能1分1分或5分5分地数出钟面上的时刻。

14、3.培养学生珍惜时间的意识和习惯1.密切联系生活实际,选择学生熟悉的、感兴趣的素材呈现教学内容。

15、例如师3.2.让多名学生说说。

16、生1. 9:30。

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